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ISLA IPGT 980

Inglês I

Gestão de Turismo, Hotelaria e Restauração (ISLA IPGT)
  • ApresentaçãoPresentation
    As aulas serão baseadas no conhecimento da língua Inglesa; Usa- se o manual "English for International Tourism intermediate and upper intermediate" e o manual "Oxford English for Careers in Tourism"; Irá se proceder às aulas praticas relacionadas com reservas e itinerários para consolidar a parte oral da disciplina. É essencial comprender vocabulário e tópicos relacionados com turismo, gestão hoteleira, restauração e cultura.
  • ProgramaProgramme
    Topicos: Empregos no turismo Tipos de turismo Tendências em turismo Serviços e segurança Turismo e cultura Gramática: Present simple vs Present continuous Past simple vs Present perfect Prepositions If-clauses Future Outros: exercícios de audição leitura e escrita pratica da oralidade ...
  • ObjectivosObjectives
    O objetivo principal desta unidade curricular é o de consolidar e desenvolver os conhecimentos linguísticos, com ênfase em áreas relevantes para o ciclo de estudos. Os estudantes terão de compreender a língua inglesa, escrita e oral, em situações correntes do dia-a-dia e em situações profissionais simples. Terão de usar vocabulário básico, próprio a contextos organizacionais, e saber distinguir entre linguagem formal e informal. Terão de usar frases com gramática correta, tanto na escrita como na oralidade. Terão de desenvolver estratégias de aprendizagem que lhe permitam tornar-se aprendentes independentes, confiantes e bem-sucedidos na área do inglês turistico e dos negócios.
  • BibliografiaBibliography
    BLACK A & C, Dictionary of Leisure, Travel and Tourism, Third Edition, A&C black publishers Ltd, 2005 DUBICKA Iwonna & O Keeffe Margaret, English for international tourism Students book & workbook, Longman, Pearson Education Limited, 2003 MOL Hans, English for Tourism and Hospitality in higher education studies, course book, Garnet Publishing Ltd., 2008 STRUTT Peter, English for international tourism Students book & workbook intermediate and upper intermediate New Edition, Pearson Education Limited, 2013 WALKER Robin & Harding Keith, Oxford English for careers TOURISM 2, Oxford University Press, 2007 WYATT Rawdon, Check your English vocabulary for Leisure, Travel and Tourism, Second Edition, Bloomsbury Publishing Plc., 2005  
  • MetodologiaMethodology
    O programa visa desenvolver as capacidades de fala, audição, escrita e leitura, através de uma variedade de atividades relacionadas a um ambiente organizacional. As secções de leitura introduzem uma variedade de textos autênticos destinados a desenvolver a capacidade de compreensão. A prática da escrita consolida o trabalho feito através de tarefas bem estruturadas. As capacidades linguísticas principais serão desenvolvidas através de uma variedade de tarefas (debates, quizzes, exercícios de audição, rever gramática e vocabulário ou desenvolver linguagem funcional). Avaliação: Avaliação contínua assiduidade e participação na aula (10%) uma apresentação oral em sala de aula (30%) dois testes escritos (30% +30%) Avaliação final: exame escrito (100%)
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    6
  • NaturezaNature
    Obrigatório
  • EstágioInternship
    Não
  • AvaliaçãoEvaluation

    1. A avaliação é contínua e é constituída de seguinte forma. A assiduidade e participação activa contam 10%.

     

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Apresentação oral

     

    30%

    teste 1

     

    30%

    Teste 2

     

    30%
    assuidade e participação   10%

     

    2. Avaliação Final

    Os estudantes que não tenham sucesso na avaliação contínua podem realizar exames nas épocas de avaliação definidas pela instituição.