ISLA IPGT 3133

Língua Inglesa II

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular visa promover o desenvolvimento de competências de compreensão e produção (na oralidade e na escrita), bem como competências de interação, mediação e investigação, em língua inglesa, através da aquisição e aplicação progressivas de conhecimentos gramaticais, lexicais, semânticos e pragmáticos, de modo a que os alunos alcancem o nível B2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
• ProgramaProgramme

  Temas: 1. Destinos turísticos 1.1 Operadores turísticos e agências de viagens 1.2 Marketing e promoções 1.3 e-Travel: compras e vendas online   2. Atrações e eventos turísticos 2.1 Tipos de atrações e eventos 2.2 Descrever pontos de interesse paisagístico e arquitetónico 2.3 Descrever o estado do tempo   3. Restauração e bebida 3.1 Comida e festivais regionais 3.2 Descrever pratos 3.3 Receber pedidos   4. Entretenimento em hotéis 4.1 Atividades para públicos diferentes 4.2 Atividades para diferentes faixas etárias 4.3 Um programa diário   5. Partidas 5.1 A receção 5.2 Os deveres do/da rececionista 5.3 Gestão de problemas   Conteúdos gramaticais: - Pronomes relativos - Caso possessivo - Ordem dos adjetivos - Quantidades - Outros
• ObjectivosObjectives

  Identificar questões importantes na vida dos Americanos no presente e no futuro;- reconhecer e evitar generalizações e estereotipos culturais; - observar e analisar eventos e práticas, tomando em consideração o contexto sociocultural;- relacionar eventos e experiências da cultura anglófona com os de outras culturas; - preparar e apresentar uma apresentação sobre um aspecto específico da cultura anglófona, utilizando corretamente as fontes.
• BibliografiaBibliography

  Leech, G., & Svartvik, J. (2013). A communicative grammar of English (3rd ed.). London: Longman. Murphy, R. (2019). English Grammar in Use Book with Answers and Interactive Ebook: Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English. (5th ed) Cambridge: Cambridge University Press. Walker, R., & Harding, K. (2009). Oxford English for Careers: tourism 1. Oxford: Oxford University Press. Walker, R., Harding, K. (2009). Oxford English for Careers: Tourism 2. Oxford: Oxford University Press.
• MetodologiaMethodology

  - Implementação de aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos podem aplicar o inglês em situações práticas do mundo real, tanto em sala de aula como em campo. Aborda- gem multimodal: integração de diversos recursos e métodos de ensino, como vídeos, gravações de áudio, fichas de trabalho interativas e plataformas online, para atender a diferentes estilos de aprendizagem e aprimorar a experiência de aprendizado para alunos de nível B1/B2.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  AVALIAÇÃO CONTÍNUA:

  Descrição	Ponderação
  Teste individual único	60%
  Trabalho em grupo	Apresentação (40%)

  NB: Nota mínima de 8 valores obrigatória em cada uma das componentes da avaliação.

   

   

   

  AVALIAÇÃO FINAL (1ª E 2º ÉPOCAS)

  Descrição	Ponderação
  Exame escrito individual	60%
  Trabalho Semestral (Obrigatório)	40%

  NB: Nota mínima de 8 valores obrigatória em cada uma das componentes da avaliação.