ISLA IPGT 15415

Metodologias de Investigação em Comunicação

• ApresentaçãoPresentation

  A UC "Metodologias de Investigação em Comunicação" insere-se nas Ciências da Comunicação, formando competências para desenhar e executar projetos de investigação. Aborda métodos qualitativos e quantitativos, capacitando os alunos a selecionar ferramentas adequadas ao estudo de fenómenos comunicacionais. Os domínios de intervenção incluem investigação académica, análise de audiências, avaliação de campanhas e compreensão das dinâmicas mediáticas. Esta UC é crucial no ciclo de estudos, fornecendo bases sólidas para trabalhos empíricos e teóricos, essenciais à produção de conhecimento rigoroso. Prepara os estudantes para enfrentar desafios práticos e científicos, promovendo uma postura reflexiva e ética na investigação. Constitui um pilar fundamental para o desenvolvimento de competências críticas e metodológicas, indispensáveis à formação de comunicadores e investigadores aptos a intervir na sociedade contemporânea, contribuindo para a construção de soluções inovadoras e sustentáveis.
• ProgramaProgramme

  1. Epistemologia Ciência e conhecimento científico, características do conhecimento científico Ética em pesquisa em comunicação 2. Da teoria à investigação empírica: a ruptura com o senso comum 3. A planificação e processo de investigação Introdução à pesquisa em comunicação Tipos e estratégias de investigação Da pergunta de partida à construção do modelo teórico Universo, amostra e métodos de amostragem; descrição dos dados e definição de variáveis 4. A Recolha de informações e análise Métodos e técnicas de investigação Métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa e pesquisa mista Análise documental, observação participante, observação não participante (entrevistas, inquérito por questionário) Análise de dados 5. Escrita de trabalho acadêmico Estrutura, características de um texto académico, apresentação do trabalho de pesquisa  
• ObjectivosObjectives

  Nesta unidade curricular, abordam-se elementos iniciais às Metodologias de Investigação, em geral, e em Comunicação, em particular. Elementos que servem como base para preparação de trabalhos académicos seguindo o rigor científico. 1. Adquirir conhecimentos sobre a lógica da investigação científica; 2. Descrever as bases teóricas que permitem a compreensão do objeto de estudo específico e académico da Comunicação Digital; 3. Identificar quais os passos a serem desenvolvidos para a elaboração de um trabalho académico ou de investigação; 4. Desenvolver noções gerais e iniciais acerca da escrita de artigos/documentos científicos; 5. Reconhecer e aplicar as ferramentas de recolha de dados.  
• BibliografiaBibliography

  • Barañano, A.M. (2004). Métodos e técnicas de investigação em Gestão. Manual de apoio à realização de trabalhos de investigação. Edições Sílabo. • Quivy, R. & Campenhoudt, L. V. (1998). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Gradiva. • Croucher, S. M. e C-M, D. (2018). Understanding Communication Research Methods. A Theoretical and Practical Approach. Taylor & Francis. • Davis, Christine S. (2014). Conversations about Qualitative Communication Research Behind the Scenes with Leading Scholars. Left Coast Press. • Silva, A. S., & Pinto, J. M. (Eds.). (1999). Metodologia das Ciências Sociais. Porto: Edições Afrontamento.  
• MetodologiaMethodology

  No processo de ensino-aprendizagem serão utilizadas metodologias que contemplam: aulas expositivas, com apresentação pelo docente dos quadros teóricos de referência; aulas participativas, onde os estudantes são encorajados a participar na discussão dos vários temas e são privilegiados com exemplos práticos aplicados ao mercado de trabalho, além da resolução de exercícios; aulas activas com realização de trabalhos individuais e de grupo. As metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem utilizadas são a Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) e a Aprendizagem baseada em Projectos. 
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo), testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos, bem como as respetivas datas de entrega/apresentação e ponderação na nota final.

  Exemplo:

  Descrição	Data limite	Ponderação
  Projecto de investigação (Parte 1)		25%
  Projecto de investigação (Parte 2)		25%
  Teste escrito		40%
  Assiduidade e participação		10%

   

  Avaliação FINAL: Exame 100% (época de exames)

  Todos os estudantes que não tenham realizado ou concluído com sucesso a avaliação podem realizar um exame final na época de avaliação definida pela instituição. 

  Melhoria de classificação | Classification improvement 
  De acordo com o Regulamento Geral de Avaliação do ISLA, apenas por exame final.