ISLA IPGT 4944

Métodos Quantitativos

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular introduz os conceitos e métodos estatísticos necessários à organização, análise e interpretação de dados em Gestão do Turismo. Desenvolve a literacia estatística, o raciocínio quantitativo e a utilização crítica de informação para apoiar decisões sobre organizações, visitantes e destinos turísticos. Recorre a exercícios, dados turísticos e folhas de cálculo. O cálculo e a interpretação dos resultados são acompanhados pela verificação dos pressupostos e pela análise das limitações dos métodos, preparando os estudantes para outras unidades curriculares e para a análise de problemas de gestão.
• ProgramaProgramme

  1. Estatística Descritiva: 1.1. Conceitos Básicos. 1.2. Frequências absolutas e relativas 1.3. Frequências acumuladas 1.4. Medidas de Tendência Central: Média, Mediana e Moda 1.5. Medidas de Tendência Não-Central: Quartis, Decis e Percentis 1.6. Medidas de Dispersão: Variância e Desvio-padrão 1.7. Medidas de Assimetria 1.8. Medidas de Achatamento 2. Teoria das Probabilidades: 2.1. Conceitos Básicos 2.2. Definição Clássica 2.3. Probabilidades Condicionadas 2.4. Acontecimentos Independentes 2.5. Teorema de Bayes. 3. Distribuições de Probabilidade 3.1. Distribuições Discretas de Probabilidade 3.2 Distribuições de probabilidade de variáveis contínuas 4. Intervalos de confiança 4.1. Intervalo de confiança da média 4.2. Intervalo de confiança da diferença de médias 4.3. Intervalo de confiança da variância 4.4. Intervalo de confiança da proporção
• ObjectivosObjectives

  Conhecimentos: Compreender os conceitos de estatística descritiva, probabilidade, distribuições de probabilidade e intervalos de confiança, bem como os pressupostos da sua aplicação. Aptidões: Organizar e analisar dados, calcular e interpretar medidas descritivas e intervalos de confiança para a média, a diferença de médias, a variância e a proporção, e resolver problemas de probabilidade. Competências: Selecionar e aplicar métodos estatísticos adequados a problemas de turismo, justificar os procedimentos, interpretar os resultados e reconhecer as limitações, com autonomia e rigor.
• BibliografiaBibliography

  Murteira, B., Ribeiro, C. S., Silva, J. A., Pimenta, C. (2023). Introdução à estatística. Escolar Editora Murteira, Bento; Antunes, Marília (2012). Probabilidades e Estatística . Volume I. Escolar Editora. Nunes, C. (2022). Probabilidades e Estatística: Problemas resolvidos e propostos. Escolar Editora Reis, E. (2008). Estatística Descritiva (7º ed.). Edições Sílabo. Reis, E., Andrade, R., Calapez, T., Melo, P. (2021). Estatística Aplicada. Edições Sílabo Santos, C. (2018). Estatística Descritiva: Manual de Auto-Aprendizagem. Edições Sílabo
• MetodologiaMethodology

  Para a concretização da aprendizagem organizámos o processo integrando metodologias ativas. Todo este processo de ensino-aprendizagem está estruturado de modo a exigir dos alunos uma participação ativa na construção do seu processo de conhecimento. Neste sentido será fomentada a transposição da realidade evidenciada pelos conteúdos programáticos para o contexto do turismo. Esta abordagem permitirá aos alunos uma melhor percepção sobre a aplicabilidade prática dos conteúdos. O recurso a casos reais visa igualmente desenvolver competências analíticas.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação contínua

  Descrição	Ponderação
  Teste 1	35%
  Teste 2	35%
  Trabalho interdisciplinar com Metodologias da Investigação	20%
  Presenças	10%

   

  Exame de recurso e Exame de época especial

  Descrição	Ponderação
  Exame escrito	60%
  Trabalho interdisciplinar com Metodologias da Investigação	40%

   

  • A frequência da avaliação contínua é obrigatória. 
  • Presença obrigatória em, pelo menos, 70% da carga horária lecionada para a unidade curricular, sem prejuízo das dispensas legal ou regulamentarmente reconhecidas.