ISLA IPGT 26090

Laboratório de Áudio e Vídeo

• ApresentaçãoPresentation

  O vídeo é um componente indispensável de qualquer curso multimédia abrangente. Como meio dinâmico e envolvente, o vídeo desempenha um papel crucial na comunicação, entretenimento, educação e marketing modernos.  A procura por conteúdo de vídeo está em alta, impulsionada por plataformas medias sociais, serviços de streaming e canais de comunicação corporativa. A proficiência em produção de vídeo abre inúmeras oportunidades de carreira em setores como cinema e televisão, marketing digital, comunicações corporativas e media online. Assim, a sua integração num currículo multimédia é essencial para equipar os alunos das competências necessárias para criarem conteúdo impactante e prosperarem num cenário digital em rápida evolução.
• ProgramaProgramme

  1. Organigrama de produção e responsabilidades 2. Desenho de produção - Découpage de cena - Storyboard - Cenografia e guarda-roupa 3. Câmara e Som - Operação de equipamentos. 4. Direção de atores 5. Prática de rodagem  
• ObjectivosObjectives

  No fim da unidade curricular o estudante deve ser capaz de: 1. Assimilar e aplicar as funções de produção e suas regras operativas; 2. Utilizar equipamentos técnicos de produção audiovisual; 3. Filmar material original ou adaptado; 4. Distinguir e aplicar as fases de implementação de um processo de produção audiovisual; 5. Desenvolver sentido crítico, através de leituras, visionamento de produtos audiovisuais e confronto de ideias.
• BibliografiaBibliography

  Chabrol, Claude (2010). Como fazer um filme. Dom Quixote. Grilo, João Mário (2007). As lições do cinema: manual de filmologia. Edições Colibri. Long, B. , & Schenk, S. (2011). The digital filmmaking handbook (4th ed. ). Delmar Cengage Learning. Marner, Terence (2013). A realização cinematográfica. Edições 70. Mazzoleni, Arcangelo (2005). O ABC da linguagem cinematográfica. Edições Cine-Clube de Avanca.
• MetodologiaMethodology

  Incluir também as metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem utilizadas   Metodologia de ensino: Tendo em conta que esta unidade curricular é de cariz teórico-prático e prático-laboratorial, a metodologia de ensino é focada na exposição de cada tema com detalhe com recurso a um projetor mostrando exemplos tipo, seguida de exercícios práticos de aplicação, experimentação e teste em contexto laboratorial. Metodologia de Avaliação: Os estudantes escolhem entre Avaliação Contínua (1) ou Avaliação Final (2).   1. Avaliação Continua Trabalhos práticos: 100%;  2. Avaliação Final Teste de Avaliação Global (TAG) prático; 100%;   Todos os estudantes que não tenham concluído com sucesso a avaliação podem realizar um exame final prático na época de avaliação definida pela instituição.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não