ISLA IPGT 26123

Liderança e Motivação das equipas

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular aborda os fundamentos da liderança contemporânea e da gestão de equipas, explorando modelos de liderança, cultura organizacional, comunicação eficaz, inteligência emocional e estratégias de motivação e envolvimento das equipas. A UC centra-se na evolução dos modelos de liderança, desde abordagens tradicionais até modelos humanizados e transformacionais, enfatizando o papel do líder na criação de ambientes de trabalho baseados na confiança, no propósito e no bem-estar organizacional. São analisados temas como liderança transformacional, gestão de conflitos, comunicação não violenta, cultura organizacional, motivação e engagement das equipas. O objetivo é preparar os estudantes para liderar equipas de forma eficaz, promovendo colaboração, inovação e resultados sustentáveis nas organizações.
• ProgramaProgramme

  1 - Fundamentos da Liderança  2 - Estilos e Modelos de Liderança 3 - Motivação, Bem-Estar e Engagement 4 - Inteligência Emocional na Liderança 5 - Comunicação Organizacional 6 - Gestão de Conflitos e Negociação 7 - Cultura Organizacional e Liderança 8 - Desenvolvimento de Equipas e Liderança Sustentável
• ObjectivosObjectives

  No final da unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: Compreender os principais modelos e teorias de liderança e a sua evolução. Identificar diferentes estilos de liderança e avaliar o seu impacto nas equipas e nas organizações. Aplicar princípios de liderança humanizada e inteligência emocional na gestão de pessoas. Desenvolver competências de comunicação eficaz, escuta ativa e feedback construtivo. Utilizar estratégias de motivação e engagement para melhorar o desempenho das equipas. Aplicar métodos de gestão de conflitos e negociação colaborativa no contexto organizacional. Compreender o impacto da cultura organizacional e do bem-estar no desempenho das organizações.
• BibliografiaBibliography

  Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Goleman, D. (1998). Working with emotional intelligence. New York: Bantam Books. Northouse, P. G. (2022). Leadership: Theory and practice (9th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Schein, E. H., & Schein, P. (2017). Organizational culture and leadership (5th ed.). Hoboken, NJ: Wiley.  
• MetodologiaMethodology

  A unidade curricular utiliza metodologias ativas de aprendizagem que promovem a participação dos estudantes e a aplicação prática dos conhecimentos. Entre as metodologias utilizadas destacam-se: Aprendizagem baseada em casos e exemplos reais de organizações Discussão de experiências de liderança e reflexão crítica Dinâmicas de grupo e simulações de situações organizacionais Análise de estudos de caso sobre liderança humanizada e cultura organizacional Exercícios de autoavaliação e desenvolvimento de competências de liderança Elaboração de planos de ação individuais para aplicação prática das competências adquiridas Utilização de recursos digitais e plataformas de apoio ao ensino Estas metodologias incentivam a aprendizagem experiencial, o pensamento crítico e o desenvolvimento de competências práticas de liderança.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Anual
• ECTS

  1
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

  Exemplo:

  Descrição	Data limite	Ponderação
  Teste de avaliação	dd-mm-yyyy	30%
  Portfolio	dd-mm-yyyy	40%
  (...)

   

  Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...